为进一步提升辅导员队伍的专业素养与实践指导能力，探索专业特色与班级活动深度融合的实践路径，5月8日，我院在J17-802会议室组织召开了专业特色班级活动与实践育人设计辅导员职业能力专题培训班。学院党委书记、学工副院长周春立，学工秘书陶磊及全体辅导员参加培训。
培训会上，周春立副院长首先围绕“专业特色班级活动的内涵与价值”展开阐述。他指出，班级活动是落实立德树人根本任务的重要载体，应当紧密结合各专业人才培养方案和学生成长规律，将专业特色元素有机嵌入主题班会、志愿服务、学风建设等环节，辅导员要将思想引领和素养拓展在与相关专业相结合的路径下开展特色班会。
随后，周春立副院长就实践育人的设计逻辑与实施策略进行了系统讲解。他强调，实践育人重在“知行合一”，辅导员要善于挖掘校内外资源，鼓励学生走出课堂、服务社会，并针对实践策划、安全保障等常见难点给出了操作性建议。他指出，辅导员应注重活动的育人实效和评估，避免“重形式、轻内涵”，要真正让学生在参与中获得专业成长与价值引领。
此次培训内容翔实、案例生动，紧贴辅导员工作实际，为提升辅导员班级建设与活动育人能力提供了清晰的方法论指引。
