为扎实推进数字媒体技术新专业建设，进一步优化人才培养体系，2026年6月1日下午，文化与传媒学院在J17-802会议室召开数字媒体技术新增专业人才培养方案专家论证会。会议特邀南昌航空大学艺术与设计学院院长宋军教授、江西师范大学新闻与传播学院系主任姜滨副教授、江西师范大学人工智能学院系主任廖云燕副教授三位校外专家莅临指导，围绕专业课程设置、特色发展方向、人工智能技术融入等核心议题展开深入研讨。会议由院长贾翔羽主持，教学副院长向永心、智能影像教研室主任郑艾倍及数字媒体技术专业相关教师参加会议。
会议伊始，贾翔羽院长介绍了学院近期专业调整与建设背景。他指出，数字媒体技术专业作为工学学士学位授予点，面临着新文科建设、人工智能技术快速发展等多重机遇与挑战。学院在充分调研基础上，结合自身传媒专业的办学积淀进行探索，希望借助专家智慧，进一步厘清专业定位，优化课程体系，打造具有竞争力的应用型人才培养方案。向永心副院长从培养目标、课程模块、实践教学安排等方面汇报了人才培养方案的基本情况，系统阐释了以“知识、能力、素养”三位一体为统领的课程设置思路，并就可行性特色课程开发提出初步设想。
与会专家认真审阅方案、深入研讨，从学科交叉融合、产业需求对接、技术前沿嵌入等维度提出精准建设性意见。
宋军教授强调，数字媒体技术专业必须明确“服务哪个产业、解决什么问题”，避免课程体系“大杂烩”。他指出，专业建设应紧扣学校定位与传媒特色，在课程取舍中有侧重地凸显优势，以产业需求倒推核心能力培养，聚焦数字娱乐、人机交互、智能媒体等最具活力的领域，打造核心优势。
姜滨副教授结合传媒类专业的转型实践，提出可依托学院原有的影视编导、影像创作优势，向虚拟现实、智能影像、舞台数字技术等方向延伸，整合相似课程，扩大学院特色课程占比，保留传媒基因的同时实现技术升级。
廖云燕副教授从工学视角出发，建议精简多语言并行教学，强化算法思维与人工智能编程能力，增设人工智能导论与智能体开发等前沿课程，以产业视角反推课程体系设计，构建应用型专业课程图谱。
同时，专家就硬件建设给出建议，提倡灵活运用校企合作、设备租赁、项目共建等方式优化资源配置，避免高投入低效益的重复建设，将更多资源用于师资培训和课程内容更新，推动青年教师深入产业一线提升实践能力。
