智融教育，创领未来。人工智能技术的快速迭代，正深刻重塑高等教育生态，为教学模式创新、人才培养升级注入全新动能。如何立足各专业特色，让AI技术真正赋能课堂教学、优化育人流程、培育复合型人才，成为当前教学改革的核心课题。
近日，文化与传媒学院新闻传播、文学、智能影像、融媒体四大教研室紧扣“人工智能赋能高等教育改革创新”核心主题，结合各自专业定位与教学实际，分别召开专题教研研讨会，聚焦AI与专业教学深度融合、数字素养提升、教学模式创新等关键议题，集思广益、研思共进，共同探索适配传媒类、文学类专业的AI赋能教学新路径，掀起学院教育数字化改革的研讨热潮。
新闻传播教研室：深耕AI+交叉学科融合，构建协同教学新生态
3月19日，新闻传播教研室在J17-802会议室召开人工智能赋能高等教育改革创新专题研讨会，教研室主任张文卿主持会议，全体教研室教师参会，围绕人工智能与新闻传播教学深度融合、人才培养提质、师资能力升级等核心内容展开深度研讨。
会上，张文卿主任结合新时代新闻传播行业发展趋势与高等教育改革要求，系统解读AI技术赋能专业教学的核心意义与实施方向，明确教研室后续教学改革重点。他指出，新闻传播专业需紧跟行业数字化转型步伐，全力构建“AI+交叉学科”特色综合性课程平台，打破传统单一课程教学壁垒，将人工智能核心知识、实操技术有机融入新闻采编、新媒体运营、媒介策划等核心课程教学，全面推广项目式教学、实战案例教学等创新模式。同时，要立足产教融合育人理念，引导学生依托AI工具解决行业真实课题、完成实操项目演练，在实践中熟练掌握AI技术应用技巧，系统提升专业实战能力与数字创新素养，激发学生科研创新与创业实践热情。
会议同步明确师资建设与监管保障方向，提出要强化教师数字素养培育，推动教师实现从“会用AI”到“善用AI”再到“共创AI”的能力跃升，打造“师—生—AI”三元协同教学新形态；同步完善AI应用风险监管与教学能力评估体系，以技术赋能与制度创新双轮驱动，让人工智能深度融入教学全流程，助力培育高素质复合型新闻传播人才，为教育强国建设贡献力量。此次研讨会立足专业前沿、聚焦实操落地，进一步凝聚了教研室教师数字化教学改革共识，为后续AI赋能教学工作稳步推进指明了方向。
文学教研室：聚焦AI+文学教学融合，守正创新培育文学新人才
3月30日，文学教研室在J17-802会议室召开人工智能赋能高等教育改革创新研讨会，教研室主任王娟主持会议，全体教师参会，立足文学学科人文属性，围绕人工智能与文学教学深度融合开展务实研讨。
研讨会上，各位教师结合文学概论、经典文本研读、文学创作等课程教学实践，聚焦AI赋能课堂教学模式创新、师生数字素养提升、人工智能在文学赏析与创作教学中的应用等核心议题，逐一分享AI辅助教学的实践经验，坦诚梳理当前AI工具应用过程中遇到的困惑与难题，共同探讨科学合理运用AI工具优化教学流程、丰富教学形式、提升教学趣味性的有效路径。
与会教师达成一致共识，人工智能作为新型教学工具，为文学教学带来了全新可能，但文学教学需坚守人文内核、守住专业初心，理性看待AI的辅助价值，坚决规避过度依赖AI导致的文学素养弱化、原创能力不足等问题。后续教研室将推动AI技术与文学教学有机融合，借助AI工具拓展教学资源、创新教学形式，同时强化学生文学功底与人文素养培育，助力兼具文学底蕴与数字素养的复合型文学人才培养，为高等教育教学改革注入文学专业的独特活力。
智能影像教研室：锚定AI+创意双轨并行，锤炼传媒核心竞争力
3月16日，智能影像教研室在J17-909研讨室召开“人工智能赋能教育改革”专题研讨会，教研室全体教师结合广编专业实操性强、创意要求高的特点，展开热烈交流研讨。
会上，老师们紧扣剧本创作、视听语言、影视后期剪辑、短视频创意制作等核心课程，围绕AI技术在专业教学中的场景化应用、人机协同教学模式、教学评价机制优化等内容各抒己见、交流心得。大家一致认为，人工智能是拓展创意表达、提升制作效率的优质辅助手段，绝非替代专业核心能力的“捷径”，广编专业教学必须牢牢把握“技术为用、内容为本”的核心创作观，引导学生夯实专业基本功，理性运用AI技术辅助创意落地，而非依赖技术忽略专业素养打磨。
针对后续工作，教研室明确将系统推进“AI+创意”双轨教学体系建设，在各类专业课程设计中嵌入人机协作实践模块，探索跨学科项目式教学模式，把AI技术应用与专业核心能力培养深度绑定，着力培养既精通传媒专业技能，又具备数字技术素养的复合型传媒人才，切实立足课堂教学、紧跟行业需求，稳步推进广播电视编导专业教学改革走深走实。
融媒体教研室：紧扣AI+融媒生产创新，赋能全媒体人才培育
3月19日，融媒体教研室在J17-802会议室召开人工智能赋能融媒体教育改革创新研讨会，教研室主任丁东恩主持会议，全体教师参会，聚焦融媒体行业发展新趋势，开展AI赋能教学专题研讨。
研讨过程中，教师们结合融媒体策划、采编、运营、创意设计、全媒体内容生产等课程教学实际，重点围绕AI技术赋能融媒体内容生产模式创新、师生媒介素养与数字素养提升、AI工具在融媒体教学中的实操应用等核心内容，分享日常教学中AI辅助教学的成功案例，梳理技术应用过程中的痛点问题，共同谋划优化教学流程、丰富教学形式、提升育人质量的可行路径。
与会教师纷纷表示，融媒体行业与数字技术联系紧密，必须主动适应人工智能带来的教育变革与行业变革，立足融媒体专业特色，摆正AI技术的工具定位，合理利用AI技术升级教学模式、拓展实践场景，同时警惕过度依赖技术的弊端，坚守融媒内容创作的核心底线。后续教研室将持续推动AI技术与融媒体教学深度融合，聚焦行业需求优化人才培养方案，全力培育适配全媒体时代发展的复合型融媒体人才，为学院融媒体专业高质量发展添砖加瓦。
此次各研室同步开展AI赋能教育改革专题研讨，是文化与传媒学院推进教育数字化转型、深化教学内涵建设的重要举措。各教研室立足专业特色、凝聚改革共识、明晰实施路径，既把握了人工智能赋能教育的发展机遇，也坚守了各专业育人的核心初心。下一步，学院各教研室将以此次研讨会为契机，把研讨成果转化为实际教学行动，稳步推进AI技术与专业教学的深度融合，不断创新教学模式、提升育人质量，全力培育更多适应时代发展、兼具人文素养与数字技能的高素质应用型人才，推动学院教育教学工作再上新台阶。
